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2024-08-19 19:58:30

名??h中化趨勢為何難以阻擋?

近年來,名校正勢不可擋地“縣中化”,這一現(xiàn)象引發(fā)了廣泛關注和深入思考。

名校之所以出現(xiàn)這種趨勢,原因是多方面的。升學成績是名校的核心關注點。為了保持和提升這一關鍵指標,學校在生源、學習效率和學習時長這三個關鍵因素上著力。生源至關重要,好生源意味著成功的一半,然而學生在選擇學校時,最看重的也是升學成績,這形成了雙向奔赴的局面。

但提升學習效率并非易事。一方面,它難以客觀評估衡量;另一方面,每個學生提升效率的方式各異,需要個性化定制,而名校規(guī)模的擴大又增加了管理難度。相比之下,學習時間對學校來說更易把控,簡單、量化、可評估,且努力能被看見。于是,一種錯誤認知逐漸形成:好學校就是抓得緊,抓得緊就是學習時間長。盡管無限制增加學習時間對升學成績提升的邊際效益有限,學校仍陷入了“卷時間”的死循環(huán)。

現(xiàn)行升學制度以“選拔”為核心,考察的主要是學生的努力程度。在實踐中,個體天賦差異難以客觀衡量,而努力程度相對容易判斷。這也在一定程度上促使學校更加注重通過增加學習時間來提升成績。

過度內卷帶來了諸多副作用。中學階段學生心理健康數(shù)據令人擔憂,抑郁癥的檢出率居高不下。

改善這一狀況需要針對性的措施和嘗試。雖然“卷”比“躺平”要好,但低質量低效率的過度內卷必須得到改善,以實現(xiàn)教育的良性發(fā)展。