游戲特色

他們演練著星盤(pán)陣，匯聚星盤(pán)之力，化作強(qiáng)大的護(hù)盾，維持在這眾多士兵的頭頂?！安诲e(cuò)！”“星盤(pán)陣已經(jīng)熟練了，不知道雷杵陣怎么樣！”

【異界因陀羅】晃了晃頭，期待地看向下方的乾達(dá)婆大軍們，喃喃道?！敖酉聛?lái)就是雷杵陣了！”他最為期待這個(gè)雷杵陣！

畢竟這雷杵陣的力量，來(lái)自于雷電，如果乾達(dá)婆能好好施展這個(gè)陣型，定然可以輔助他，增強(qiáng)他的力量。乾達(dá)婆大軍們行動(dòng)迅速。

他們握著金色長(zhǎng)矛和大盾，穿梭之間，原本的星盤(pán)陣型便隨之化作了一柄巨大的雷杵。隨著雷杵陣的形成，眾多乾達(dá)婆士兵們匯聚力量。

他們手中的長(zhǎng)矛齊齊高舉，矛尖直指天空，一道道狂暴的雷電陡然生出。轟！轟隆??！恐怖的雷鳴響徹而起。但是下一刻，這升騰而起的雷電之光便驟然消散，雷電瞬間失控，崩潰之后化作無(wú)數(shù)道細(xì)小的雷電，宛如利箭射向四面八方。

“不好！”【異界因陀羅】一驚。他抬起手釋放雷杵，那些狂暴的雷電之光，當(dāng)即匯聚而來(lái)，涌入這雷杵之中?！笆×?！”

【異界因陀羅】眉頭緊皺。他盯著下方的乾達(dá)婆大軍們，一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。天神們也不由露出了嘆息之色?！坝质×?！”

“是啊，竟然又失敗了，我以為這次可以成功呢！”“唉！”天神們紛紛嘆息，收回了目光。乾達(dá)婆們也露出了難過(guò)之色。

他們演練了這么久的陣型，竟然又失敗了。“失敗了！”“又沒(méi)有完成！”“唉！”突然間，在眾多的云層之上，唉聲嘆氣的眾多乾達(dá)婆們，陡然發(fā)現(xiàn)了異樣。

“我們的腳下！”“好堅(jiān)固！”“我們腳下的云怎么變得像是大地一樣了？！”乾達(dá)婆們驚呼。這些天神們也全都露出了驚詫之色。

游戲亮點(diǎn)

對(duì)他來(lái)說(shuō)，知識(shí)這東西，學(xué)到就是賺到，只是賺多賺少的問(wèn)題?！殡S著一小時(shí)課程結(jié)束，經(jīng)過(guò)短暫休息，陳景樂(lè)開(kāi)始給陳綺云批改、講解習(xí)題。

不過(guò)遇到了新問(wèn)題。像語(yǔ)數(shù)英政史地這些還好，物理生物這兩門(mén)理科，作為一個(gè)純文科生，這些他早就還給老師了。

不得已，只能重新?lián)炱饋?lái)。輔導(dǎo)陳綺云，至少需要用到初中物理、初中生物知識(shí)水平，起碼得保證自己能看懂能學(xué)會(huì)初中階段的物化生知識(shí)，不然談何輔導(dǎo)？又怎么豎立身為大哥的權(quán)威？陳景樂(lè)幾乎是邊學(xué)邊講解。

前一秒剛學(xué)會(huì)，后一秒就裝作很懂的樣子，風(fēng)輕云淡地給陳綺云講該道題需要用到哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)在哪里，由這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又能衍生出哪些相關(guān)題目。等等。

游戲玩法

校長(zhǎng)看著安德魯，神色認(rèn)真?！拔胰χС帜愕挠^點(diǎn)，教授?！被蛟S對(duì)德姆斯特朗來(lái)說(shuō)，卡卡洛夫是個(gè)強(qiáng)硬且厲害的校長(zhǎng)，但是對(duì)霍格沃茨來(lái)說(shuō)，卡卡洛夫確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的前食死徒。

別說(shuō)校長(zhǎng)發(fā)話了，校長(zhǎng)不發(fā)話安德魯也不會(huì)過(guò)去提醒的——他跑來(lái)提醒鄧布利多只是覺(jué)得卡卡洛夫能用來(lái)釣魚(yú)?！懊桌胀薜难酃獍　?/p>

鄧布利多搖了搖頭，“不過(guò)你的擔(dān)心不全部有效，實(shí)際上，目前局勢(shì)非常奇怪?！薄胺浅Ｆ婀?？”安德魯看著鄧布利多。

評(píng)測(cè)

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