游戲特色

采訪者會把預(yù)設(shè)的幾個問題先告訴他，讓他心里有個底，然后在采訪的時候，根據(jù)提問回答就行了。雖然一個是地方報社，一個是總臺節(jié)目，但喬喻覺得過程是大差不差的。田導讓他提前過去，大概率是負責采訪的記者已經(jīng)聯(lián)系上了導師，把問題發(fā)給他了。

但喬喻覺得他其實不需要害怕說錯話。全世界對于未成年人的容忍度都是很高的。而他還不到十八歲，一句“他還是個孩子”，輕罪都能免了，說錯兩句話，更應(yīng)該不會有人跟他計較。

唯一可惜的是，未成年的擋箭牌只能再用八個月了。每次想到這個事喬喻就有種悵然若失的感覺。時間真是過的太快了，一晃眼，他竟然都快成年了！不過話又說回來，對于其他數(shù)學家來說，大概都在期待著喬喻趕緊成年，不然一對比，就顯得好像大家都是廢物。

總之雖然田言真專門打來了一個電話讓他早點起床，但喬喻還是懶懶的先拿起手機瞄了眼。昨天的微信一如既往的熱鬧。

從普林斯頓官方網(wǎng)站發(fā)布官方聲明，認證了他的論文通過審稿人審核之后，他的微信一直都很熱鬧。一堆人都冒了出來，但似乎昨天尤其熱鬧，因為就連曾經(jīng)十三班的班級群都在不停的@他。

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對他的評價……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個證??！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學，竟然還特么記憶猶新。

游戲亮點

季尋也不知道自己看了多久。但他只感覺到哪怕是自己已經(jīng)點燃了神火，可那龐大的的信息量涌入腦海里，依舊讓他有種思緒都僵硬的吃力感。

石碑上記錄一個個魔神生前的事跡，僅僅是一塊碑文上的內(nèi)容，仿佛就漫長得像是一本需要無數(shù)歲月才能閱讀完的厚重史書。

季尋知道，這就是卡師位面的“歷史”。那是無數(shù)燦爛文明留下在時光中的存在痕跡。但他沒仔細去閱讀那些魔神的事跡，而是先翻看著石碑上像是蘭陵斯特大帝那些前輩留下的信息。

他腦子里的思緒分散開來，將五十三塊石碑一起收入眼中。這一看，世界的終極秘密第一次在他眼里清晰了?！负笫赖挠抡?，你能看到我留下的信息，你必然【JOKER】序列的傳承人.恭喜你，你觸碰這個世界的終極秘密了.我把探知道了世界真相，留在了這里。你能看到，證明你也有勇氣去面對那個讓人絕望的秘密.」

游戲玩法

林菲：“……”她不敢相信，但又不得不信。心中覺得很荒謬。這哪里是什么音樂才子？這是音樂天才吧？幾分鐘十幾分鐘寫一首歌的人她不是沒見過，當年董輝老師就曾現(xiàn)場給她演示過。

可問題是，這首歌質(zhì)量太高了！也太契合張導那部電影！就算他說之前就有點靈感，可這也太巧了吧？還專門寫了首詩？能寫詞的人文采通常不錯，這點她認。

可如果說能寫歌詞就能寫詩，那就太扯了?！拔夷芸纯茨鞘自妴?？”她盡量讓自己情緒平復下來。宋到剛剛交給她的這首歌，太炸了！難怪他說交給毛毛姐這種前輩藝術(shù)家也一定會喜歡。

評測

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