游戲特色

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過(guò)初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊，比如夏可可。

不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了，還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。

根據(jù)夏可可的說(shuō)法，這個(gè)活動(dòng)還是省教育廳要求的。換句話說(shuō)整個(gè)湘南省各個(gè)市州、區(qū)縣所有學(xué)校后續(xù)大概都會(huì)展開(kāi)類似的活動(dòng)。

好吧，從夏可可嘴里聽(tīng)到這個(gè)消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認(rèn)證的別人家的孩子，毫無(wú)疑問(wèn)，這就是了！不過(guò)今天好像又能秀一下。

至于其他還能聊幾句的就只剩下朋友群的三個(gè)人了。不過(guò)最近兩天這三個(gè)家伙一直保持沉默，喬喻其實(shí)也懶得再跟他們廢話。

畢竟當(dāng)初他剛把黎曼猜想證明之后就通知過(guò)他們，但他們不信啊，還神叨叨的發(fā)一堆問(wèn)號(hào)。不過(guò)喬喻覺(jué)得可以原諒他們。

畢竟連科學(xué)院的數(shù)學(xué)院士都覺(jué)得他不可能解決黎曼猜想，三個(gè)朋友覺(jué)得他還差了點(diǎn)似乎也是正常的事情。于是喬喻飛快的通知了夏可可跟三個(gè)朋友這個(gè)消息。

游戲亮點(diǎn)

要說(shuō)劉強(qiáng)這四個(gè)手下還是很強(qiáng)的，四打六愣是撐到現(xiàn)在。那玄鐵衛(wèi)正猶如一個(gè)鐵皮罐頭一般被安然變成的巨熊狂揍，力量上巨熊完勝，但防御上玄鐵衛(wèi)卻是各種翹楚，靠著一身超高的護(hù)甲和韌性，愣是在巨熊狂暴的攻擊下凜然不動(dòng)。

氣宗硬剛豪滅，被豪滅的拳腳打的連連后退，好在一身金剛不壞體神功防御力驚人，愣是扛了下來(lái)，只是防御有余進(jìn)攻不足。

刺客宗師就比較慘了，被龍之幻影和小龍蝦兩大強(qiáng)者聯(lián)手夾擊，只有逃跑的份。這三位還能撐一下，五行術(shù)士就比較慘了，他的對(duì)手是俠義無(wú)雙和夜落，一個(gè)法系被兩個(gè)近戰(zhàn)突臉，只能選擇龜縮防御，還好他主修的是土系，用秘術(shù)將自己變成一個(gè)巨大的石蛋，一時(shí)半會(huì)還沒(méi)啥危險(xiǎn)，可是被俠義無(wú)雙和夜落砍了半天，這會(huì)也快撐不住了，只能選擇向劉強(qiáng)求救。

“干，我這邊還忙著呢，你自己搞定！”那五行術(shù)士也是無(wú)奈，眼看著自己的防護(hù)法術(shù)要被擊破了，一咬牙，直接開(kāi)大。

游戲玩法

這艘掠奪艦滿載著奴隸與戰(zhàn)利品，正要返回自己的衛(wèi)星區(qū)領(lǐng)地。沒(méi)想到恰好遇到了一艘人類的運(yùn)輸船，便貪婪地跟了過(guò)來(lái)，希望攫取更多作為靈魂供養(yǎng)的奴隸。

以及更多的財(cái)富。不過(guò)，這艘掠奪船頗為謹(jǐn)慎，在發(fā)射導(dǎo)彈限制了運(yùn)輸船之后，就減緩了飛行的速度。似乎在查探周圍是否有危險(xiǎn)。

艦艙大廳內(nèi)。伴隨著鎖鏈與牢籠輕微碰撞發(fā)出的脆響?！澳銈冞@些魔鬼，上上善道以及救世主不會(huì)容許如此的邪惡，你最好把我們以及其他俘虜都放了！”

評(píng)測(cè)

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