游戲特色

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當(dāng)年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個(gè)證啊！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實(shí)話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

游戲亮點(diǎn)

接下來，更讓宋姓女修驚奇的事發(fā)生了。只見擒住金鯊老祖的衛(wèi)圖，一翻手掌，取出了一張漆黑如墨的靈符，貼在這金鯊老祖的眉心后，當(dāng)即苦苦掙扎的金鯊老祖，身上的法力瞬間就被封鎖住了，如同凡人一般，險(xiǎn)些從空中掉了下去。

“這等靈符，這等手段……他還是化神修士嗎？”此刻，不止宋姓女修在想這個(gè)問題，包括金鯊老祖，亦大為驚懼起了衛(wèi)圖的真實(shí)境界——這等手段，他聞所未聞。

而人界的最高修士，按照天地規(guī)則，是不可能出現(xiàn)化神以上的。“恭喜衛(wèi)尊者擒獲金鯊老祖，揚(yáng)極山派威名?！边@時(shí)，宋姓女修似是想到了什么，她拈指掐訣，祭出一柄法劍，將在場已死去的畢辰等神岳門元嬰修士的儲物袋挑起，堆積在一起，然后面現(xiàn)恭謹(jǐn)之色，躬起身子，雙手將這些儲物袋送遞到了衛(wèi)圖的面前。

“什么？衛(wèi)尊者？極山派？”“你是極山派的衛(wèi)圖？”一聽此話，正在苦苦思索求饒方案的金鯊老祖瞬間臉色大變，蒼白無比了。

游戲玩法

“三哥.”顧知南心中喃喃著，想問些什么，卻還是咽了回去。就算他是顧四。他也不想暴露太多，自己失去之前記憶的事情。

在這個(gè)節(jié)骨眼上，除了讓兄嫂擔(dān)心外，別無他用?！昂昧?，這個(gè)你拿著，在路上好好習(xí)練?！表n錦娘拿出了兩本厚厚的淡藍(lán)色封皮典籍，補(bǔ)充道：“這是你二哥讓我轉(zhuǎn)交你的?！?/p>

“這是什么？”顧知南接過秘籍，只見一本寫著《碧海潮音劍譜》，另一本叫作《北海玄武訣》?！澳氵@小子，連顧家兩大嫡傳神功都不識得了么？”

評測

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