游戲特色

道人走出茶室，到了院中。白鷺背上忽然有人下來，化作道人，宛如傳聞中的神仙場景，一時驚住了徽州知州與眾多侍衛(wèi)隨從。

剛巧，門外師妹也到了。師兄妹三人見面，自然高興。不過對于林覺和師妹而言，心中情緒卻不由有些復雜不平靜。

這里已經(jīng)是徽州境內(nèi)了。還有不足二百里，就到黟山。既因即將回去，心中興奮激動，又怕觀中已有變化，和想的不一樣。

心中很不平靜。……黟山之中，浮丘峰下。林覺初次回來，為表敬意，并未直接乘鷺飛回道觀，而是在臨近黟山范圍時，就落了下來，與師妹一同走進去。

這份敬意，一份給師門浮丘觀，一份給庇佑黟山的山神，一份給浮丘峰下的反駁前輩。林覺和師妹對視一眼，邁步走去。

狐貍和彩貍都跟在后頭白鷺則是在青天之上悠閑緩慢的飛行。對于師妹而言，還要繼續(xù)往上，到了面前這座小山的小半段，才能見到她的故人故景，可對林覺而言，這里就已經(jīng)開始遇到故人了。

“前輩可在？”林覺剛過獨木橋，便四下張望，高聲喊道。心都提了起來?！扒拜?？“前輩……”連喊幾聲，卻都無人回應(yīng)。

小師妹跟著他轉(zhuǎn)著頭，四下看去，正欲開口，對師兄說“也許那個前輩今天走親戚去了”，就聽林中傳來聲音：“為何轉(zhuǎn)頭四下張望，難道你還能看見我不成？”

是反駁前輩的聲音。林覺頓時松了口氣，笑著行禮：“一別數(shù)年未見，前輩可好？”“這話說得不對！什么數(shù)年未見？你我年前不才見過嗎？”

“嗯？”林覺稍稍一愣，這才反應(yīng)過來，它指的是自己用“扶乩之法”向它請教。“那畢竟沒有親眼見著啊。”“這話說得也不對！難道你現(xiàn)在就親眼見到我了嗎？”

游戲亮點

這首歌的歌詞，像是一把把刀。唱一句就往他心里扎一下。若非如此，節(jié)奏如何掌控，情緒如何推進，氣息如何運用，都是自然而然就出來了。

如果不是因為忍不住淚水，都有可能像宋到先前那樣一遍過！外面幾人既沒催促，也沒有笑話。不僅如此，一個個都紅了眼圈。

都是情感豐富，共情能力強的人。顏毓：“這情緒是不是有點飽滿過頭了？至于嗎？不就失個戀？”話是這么說，蓄滿淚水的眼睛卻出賣了她。

林菲：“確實，從他的歌里仿佛看見一段不堪回首的戀愛經(jīng)歷，詞好，演繹的，也好。”孔曦好些。畢竟還年輕，沒談過戀愛也沒有過任何悲慘遭遇。

游戲玩法

“不要關(guān)心那個了，至于洛哈特的遺忘咒，院長還在破解之中，等有了進度，我會第一時間通知你的。”安德魯搖頭，示意大家換個話題。

寫那玩意已經(jīng)夠糟心了，再讓他想那玩意的發(fā)展簡直是折磨了——天知道拉文克勞的傳奇女巫們會不會整出三改版來，他實在是不敢想象。

那些學姐們整個系列出來都不奇怪，但這個他就不打算看了，愛怎么樣怎么樣吧?！斑z忘咒的話，我倒是不擔心，我的資質(zhì)不夠，但是弗立維教授的話，一定可以的?！蹦崮赛c頭，“另外，還有個事情…”

評測

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