游戲特色

而教授在這多待了一天，考察了一下后續(xù)的變化，做好了記錄，就等著過(guò)幾個(gè)月再來(lái)看看變化。這一次不著急，教授就坐車(chē)離開(kāi)，還得回賀蘭山，繼續(xù)干之前沒(méi)弄完的工作。

溫言給的那些數(shù)據(jù)，對(duì)于他的工作非常有幫助，能大大加快他工作的效率。司機(jī)開(kāi)著車(chē)，帶著他開(kāi)出去一個(gè)多小時(shí)之后，眼看著距離跨河大橋不遠(yuǎn)的時(shí)候，車(chē)輛越來(lái)越慢，最后慢慢停了下來(lái)。

“小王？”教授喊了一聲，司機(jī)沒(méi)有任何反應(yīng)，靠在那里一動(dòng)不動(dòng)。教授微微側(cè)頭，通過(guò)車(chē)內(nèi)后視鏡，看了看司機(jī)。

司機(jī)眼神空洞，瞳孔縮小，表情呆滯，明顯是意識(shí)已經(jīng)不在狀態(tài)了。教授沒(méi)急著做什么，他向著車(chē)外望去，外面的天已經(jīng)黑了。

教授拿出手機(jī)看了看，手機(jī)已經(jīng)顯示沒(méi)有信號(hào)。他伸出手，拍了拍司機(jī)的肩膀。眼神空洞的司機(jī)，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，面無(wú)表情地看著他。

“教授，久仰大名，有些事情，想要請(qǐng)教你一下，不得已，只能用這種方法了，還請(qǐng)您見(jiàn)諒?！甭?tīng)到這話(huà)，教授的嘴角緩緩露出一絲笑容。

“你想請(qǐng)教什么，盡管問(wèn)，只要我知道的，都可以告訴你?！薄敖淌冢?qǐng)下車(chē)吧?！苯淌诳聪蜍?chē)外，他打開(kāi)車(chē)門(mén)，走下車(chē)，車(chē)停在一個(gè)十字路口。

四個(gè)方向的路，在他眼中，都透著一股扭曲的怪異感，很顯然那不是原來(lái)的路了，通往的方向，也不再是正常的方向。

十字路口的四個(gè)角上，各自站著一個(gè)足有兩米五高，披著破爛兜帽斗篷的巨大人影。周?chē)惨稽c(diǎn)燥熱的感覺(jué)都感覺(jué)不到，陰冷的仿佛沙漠里的深夜。

“教授，我們想知道，你都知道了什么？”面無(wú)表情，眼神空洞的司機(jī)，下了車(chē)，繼續(xù)問(wèn)話(huà)。教授伸出手，摸到了眼鏡。

游戲亮點(diǎn)

該不會(huì)是挖到了化石翼龍吧？但感覺(jué)不太靠譜，畢竟化石翼龍的設(shè)定，照理說(shuō)是靠琥珀或者說(shuō)化石里提取的遺傳基因，克隆出來(lái)的寶可夢(mèng)。

就算是像菊石獸一樣，有延續(xù)至今的存在，那也不應(yīng)該在土里啊……難不成，有一只上古的化石翼龍，在土里沉睡到今天，然后被挖出來(lái)了不成？葉銀川終究是沒(méi)想明白。

不過(guò)沒(méi)關(guān)系，就連線(xiàn)這個(gè)，看到那寶可夢(mèng)，大概就知道是怎么回事了?！灸阃ㄟ^(guò)了用戶(hù)“土地開(kāi)發(fā)”的連線(xiàn)申請(qǐng)！】

【連線(xiàn)成功！】伴隨著提示，畫(huà)面里出現(xiàn)一處工地場(chǎng)景，周?chē)际巧降赝练剑藭r(shí)天色已黑，只有燈光能夠照亮環(huán)境。

游戲玩法

“我奶奶說(shuō)，讓你檢查一下挖水管的活，還有水源那里的水坑，看行不行?！彼栔貜?fù)著薩娜的話(huà)?！昂茫甙??！崩铨埍持鴺屚献?，邊走邊問(wèn)道，“你現(xiàn)在怎么樣？不做噩夢(mèng)了吧？”

“偶爾還做一下。”塔利哈爾也不隱瞞，“我自己也控制不住，不過(guò)沒(méi)以前那么害怕了?！崩铨堻c(diǎn)點(diǎn)頭，他其實(shí)還想問(wèn)一下那個(gè)熊在哪里出現(xiàn)的，卻又擔(dān)心塔利哈爾的精神狀態(tài)，就沒(méi)問(wèn)題。

兩個(gè)人走到水源頭那里的時(shí)候，李龍發(fā)現(xiàn)這里是玉山江在清坑。而且不是一個(gè)人，還有一個(gè)年輕的小伙子在幫他。

評(píng)測(cè)

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